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15

Ago13

Jugamos con Visión Mundial

 FICHA LÚDICA:

“MEJORANDO LA COMUNICACIÓN Y EL TRABAJO EN EQUIPO CON VOLUNTARIOS Y VOLUNTARIAS DE WORLD VISION” 

TIPO DE ACTIVIDAD: JORNADA LÚDICA

FECHA: 11 DE AGOSTO DEL 2013

PRODUCTOR: JAIME ANGUS

COORDINADOR ADULTOS: JORGE SPOZZITTO

COORDINADORA NNAA: ROSITA PISCOYA

El juego y la recreación, es una necesidad humana que requiere atención. Muchas veces, la sobre carga de trabajo y las pobres condiciones de vida limitan las experiencias de juego grupal. Jugar tiene la virtud de relajar, integrar, brindar salud y re sensibilizar entre otras cualidades. 

  1. ¿Qué objetivo tuvo?

Se buscó que la JORNADA LÚDICA, sea una experiencia de integración y sano esparcimiento diseñado a la medida de las necesidades actuales de World Vision, se trabajó a través de juegos y retos para obtener mejoras en la comunicación y trabajo en equipo.

  1. ¿Qué características tuvieron los juegos para adultos y adultas? 

Los juegos que tienen objetivo educativo, pertenecen al campo de la lúdica aplicada. 

En juegos de este tipo el ritmo es más lento que en un juego puramente recreativo. El objetivo principal es el aprendizaje y la emoción asociada es la alegría. El alboroto debe durar poco.

Cada juego pasa por las siguientes etapas: 

  • Presentación
  • Se presenta el nombre del juego, el objetivo y se explica con claridad el procedimiento (principio de realidad).
  • Se realiza un primer ensayo o demostración que permita a los participantes visualizar el juego (principio de realidad).
  • Se pregunta a los participantes si están listos para jugar y si alguno no tuviera la disposición se muestra comprensión y se pide que observe desde fuera de la zona de juego (principio de acción voluntaria).
  • Experiencia
  • Se procede a jugar.
  • El juególogo observa:
    • Que los participantes al jugar se involucren (definición: estado alterado de conciencia) y se diviertan.
    • Observa y registra los comportamientos de los participantes según el objetivo del juego que luego reflexionará con ellos sin personalizar (principio: mirada amorosa). 
  • Termina el juego.
  • Reflexión
    • Los participantes forman un círculo.
    • El juególogo explica que este es el momento para reflexionar sobre “lo jugado”.
    • Preguntas orientadoras: ¿cómo se sintieron mientras jugaron? ¿qué comportamientos les parece que facilitaron el trabajo en equipo? ¿qué comportamientos les parece que limitaron el trabajo en equipo? ¿funcionó la comunicación? ¿por qué? 
    • Se cierra la reflexión con un mensaje clave: 

La buena disposición de las personas para entender el objetivo de la tarea, reconocer los errores y corregir es la clave para la comunicación y el trabajo en equipo.

  • Se agradece la participación.

Los juegos fueron:

  • Barras
  • Carrera de postas con variantes
  • La estrella
  • Canaletas
  • Jalar la soga
  • Pictionary

Asesora Virna Vera

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